连续性规划指导

校园社区的所有成员分享应急准备的责任。规划为指导的连续性核心我们的使命和愿景。下面所列的步骤提供了一个框架，教职员工教师准备他们的紧急情况和突发关闭课程。他们的目的不是要规定，而是作为一个指南，以帮助确保学生能尽管任何事件或情况可能会破坏操作完成时间的学术工作。

更新您的教学大纲和创建每周计划者，以帮助确定该组可能需要每星期的工具或资源。下面是建议的模板：

额外提示： 每周上传课程资料变成画布 模块。包括演讲，相关文件，作业/讨论，并在每周的模块以及。 

课程: spring2020.au101.1

基于步骤1中，评什么支持你需要任何的技术工具教在线执行任务。下面有很多方法可以让你需要教在线支持或培训：

• 观看 教师工具包 有用的工具和技巧

• 安排一对单 （通过变焦在线会话）

• 在线上网 讲习班 每星期提供了许多倍。 在此注册 在线接收会议变焦链接。

• 参加新添加 您准备课程突发事件 车间（可在网上， 在此注册)

• 对于使用设提示和资源g 技术与学生连接 

• 阿卡迪亚教师和工作人员访问 帆布和缩放支持24/7

• 看看我们的 资源页面 想要查询更多的信息 

有时，技术并不如预期或工作，它可能不适合当它工作得很好，对别人有些学生的工作。从他们的位置到他们的电脑速度可靠的互联网服务，该问题可能是应用服务本身。如果每个人都在班上受到影响，你就必须转移到备用计划。如果一些学生遇到的问题，但大多数都很好，限制你花费一开始排查到几分钟的时间，并提醒所有你正在录制的类。 

鼓励学生联系 帮助桌子 协助一般故障排除。周围设置的灵活性和通信帮助极大期望在网上设置。对于其他帮助，请联系 帆布, 放大, & Panopto support.  

以帮助学生熟悉的画布，考虑将此链接 有用的资源 直接在你的课程参考资料。

技术是不断变化的。应用和用户界面中的功能进行定期更新。您安排的课程设计，技术集成的评估进行定期审查，以及相关文件的测试可以增强教师和学生的经验。

教师工具包 有一些有用的技巧，并在一个有组织的易于访问的网页链接。